Дневной архив: 09.12.2016

Экскурсия в музей истории театральной и музыкальной культуры

img_6096

С целью воспитание патриотизма, уважения к историческому, культурному наследию родной страны, гордость за современную Беларусь, учащиеся нашей школы побывали с увлекательной экскурсией в городе Минске. Ребята побывали в музее «Истории театральной и музыкальной культуры». Вниманию всех посетителей было представлена «Батлейка», как один из жанров театрального искусства. После ребята и педагоги смогли посетить залы музея, где …

Читать далее »

Видеотека

     Зрабі свой выбар Безопасный переход Энергосбережение Команда ЮИД «Радар»

Психологические рекомендации для педагогов по развитию познавательных процессов

Психологические рекомендации для педагогов по развитию познавательных процессов  Необходимо при проведении занятия учитывать: зависимость запоминания информации от расположения на доске причины, влияющие на продуктивность памяти: Объективные: характер материала (осмысленность, связность, понятийность, наглядность); количество материала; обстановка; Субъективные: тип запоминания (зрительный, слуховой, двигательный, словесно-логический, эмоциональный); предшествующий опыт; установка; интерес; состояние организма; предлагать на уроке и при подготовке материала …

Читать далее »

Рекомендации по работе с застенчивыми детьми

Рекомендации по работе с застенчивыми детьми Этим детям свойственны страхи, тревожные опасения, боязнь нового, незнакомого, низкая адаптивность. В школьном возрасте — ипохондрия — за свое здоровье и здоровье родных. Появляются на­вязчивость и чрезмерная мнительность, застенчивость. Важно, как выглядит в глазах других: в неудобных, стыдливых ситуациях испы­тывают тяжелейший стресс, который долго переживают. Склонны к СУИЦИДУ (самоуничтожение). …

Читать далее »

Рекомендации по работе с замкнутыми (аутичными) детьми

Рекомендации по работе с замкнутыми (аутичными) детьми Этих детей характеризует выраженный аутизм (уход в себя, отстра­ненность от мира и его боязнь). Ребенок испытывает определенные страхи. Склонны к развитию логического мышления. Учатся непло­хо, но отсутствуют широкие познавательные интересы. Нетипичные интересы (о строении мира, о потустороннем мире). Любят много читать. Развита речь, но часто формальна. Негативные черты: эмо­циональная …

Читать далее »

Рекомендации по работе с гиперактивными детьми с истерическими реакциями

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ с гиперактивными детьми с истерическими реакциями Игнорировать истерические реакции. Предупредить класс не обращать внимания в момент истерики. Хвалить позитивные поступки для закрепления нового стиля поведения. Не стремиться угодить. Не обращать постоянно внимание на его плохое поведение -это ему и надо (подсознательно). Чаще давайте понять, что он вправе сам решать и нести ответ- …

Читать далее »

Рекомендации по работе с агрессивными детьми

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С АГРЕССИВНЫМИ ДЕТЬМИ Агрессивные дети часто бывают вооружены. Никогда не позволять себе оскорбить их, в диалоге не исполь­зовать жаргонные и бранные слова — это не даст им права оскорб­лять Вас и не демонстрировать в поведении все, на что они способ­ны. Общение на равных, но не впадать в зависимость от них. Лучше есколько дистантно. …

Читать далее »

Памятка классным руководителям

ПАМЯТКИ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ Щенок, воспитанный пинком, Не будет преданным щенком. Ты после грубого пинка Попробуй, подзови щенка. Где раздают щенкам пинки, Там воспитатели – пеньки. С. Михалков Думайте о своих отношениях с детьми, выстраивайте их. Помните, что психологическая атмосфера в детском коллективе, прежде всего, зависит от отношения к человеку, как высшей ценности. Умейте слушать детей. …

Читать далее »

Педагогам СППС

советы-психолога

         

Что важно знать родителям о наркотиках?

Что важно знать родителям о наркотиках? Родителям следует учитывать, что постепенное взросление детей проходит через два основных этапа. На первом этапе — в возрасте 12-15 лет молодые люди начинают обретать прочные связи в своей среде, меньше бывают дома и реже обращаются к родителям. Они начинают сталкиваться с реалиями действительности, пытаются найти основные жизненные ориентиры. На …

Читать далее »

Памятка для родителей «Создание благоприятной семейной атмосферы»

Памятка для родителей «Создание благоприятной семейной атмосферы»  Помните: от того, как родители разбудят ребёнка, зависит его психологический настрой на весь день. Время для ночного отдыха каждому требуется сугубо индивидуально. Показатель один – чтобы ребёнок выспался и легко проснулся, когда его будят родители. Если у родителей есть возможность дойти до школы вместе с ребёнком, не упускайте её. …

Читать далее »

Советы для родителей по профилактике подростковых кризисных состояний

Советы для родителей по профилактике подростковых кризисных состояний  Открыто обсуждайте семейные и внутренние проблемы детей. Помогайте своим детям строить реальные цели в жизни и стремиться к ним. Обязательно содействуйте в преодолении препятствий. Любые стоящие положительные начинания молодых людей одобряйте словом и делом. Ни при каких обстоятельствах не применяйте физические наказания. Больше любите своих подрастающих детей, …

Читать далее »

Психологические синдромы младшего школьного возраста

«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»  ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ         Иногда тревога бывает полностью локализована в школьной сфере, что часто порождает поведенческие трудности, которые в литературе принято обозначать термином школьная тревожность. Это полный ступор при вызове к доске, неспособность ответить урок, хорошо выученный дома, провалы на контрольных при хорошем выполнении аналогичных заданий в домашних работах. При этом в ситуации …

Читать далее »

Правила помощи ребёнку при выполнении домашнего задания

Родителям пятиклассников  Правила помощи ребёнку при выполнении домашнего задания  Неукоснительное выполнение режима дня чётко определите время, в которое ребёнок должен приниматься за выполнение домашней работы; придерживайтесь этого расписания настолько строго, насколько это возможно; время, отведённое на выполнение домашних заданий, не должно ничем прерываться (телефон, телевизор, компьютер и т.п. подождут). Распределение заданий по степени сложности Целесообразно …

Читать далее »

Основные правила поведения в конфликтной ситуации

Основные правила поведения в конфликтной ситуации Для того, чтобы минимизировать конфликт, существует определенные правила поведения, обеспечивающие лучший выход из острой ситуации. Правило справедливого отношения к инициатору конфликта. Всякий конфликт начинается с того, что в паре или группе появляется человек, чем то недовольный, — это инициатор конфликта. Он выступает с требованиями, претензиями, обидами и ждет, что …

Читать далее »

Родителям — Почему подростки врут?

Родителям — Почему подростки врут? Причин, почему подростки врут довольно много. Мы попробуем описать и раскрыть их. Но если Вам интересно, почему врёт ваш ребёнок, то, наверное, лучше всё-таки спросить у него или проконсультироваться с психологом. Названия причин весьма условны и необходимы лишь для того чтобы не запутаться. Как видно из всего перечня, основными будут …

Читать далее »

Как преодолеть детскую агрессивность

Памятка для родителей учащихся по профилактике наркомании

Памятка для родителей учащихся по профилактике наркомании Наркомания – страшное, социальное зло. При приёме наркотиков довольно быстро, в ряде случаев после однократного их приёма, возникает психическая и физическая зависимость, то есть болезненно непреодолимое стремление принимать этот препарат ещё и ещё. Как только употребление наркотического препарата прекращается, в организме наркомана начинаются физические и психические расстройства. Как говорят …

Читать далее »

Памятка для родителей: алкоголь, наркотики, табакокурение

Памятка для родителей: алкоголь, наркотики, табакокурение Как поступать родителям, чтобы предотвратить приобщение ребёнка к наркотикам, алкоголю, табакокурению Приобщение к наркотикам, алкоголю, табакокурению является серьёзной проблемой современного общества. Они не редко калечат жизнь и молодым людям и их родным, и именно родственники зачастую могут предотвратить надвигающиеся проблемы. Как вы можете помочь своему ребёнку? Всегда помните, что …

Читать далее »

Особенности подросткового периода развития

Страница 1 из 3123
"> ,next:openstat};(function(d,t){var j=d.createElement(t);j.async=true;j.type="text/javascript";j.src="//openstat.net/cnt.js";var s=d.getElementsByTagName(t)[0];s.parentNode.insertBefore(j,s)})(document,"script")